Das LIVE Projekt “Learning In Virtual Environments” enstand im Jahr 2009 an der Goethe Universität Frankfurt. Es geht von der Hypothese aus, dass virtuelle Welten (wie etwa Second Life) vor allem durch die Möglichkeit der Avatare einen Mehrwert für Bildungskontexte bieten. Worin dieser Mehrwert liegt erforscht das Projekt. Unterstütz wurde das Projekt 2009-2011 durch den ...
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